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| 浅谈高职教师在教学中的角色 | |
| 作者姓名： | 李晓黎 胡振全 |
| 作者单位： | 辽宁林业职业技术学院,沈阳,110101 |
| 摘 要： | 高职教育经过二十多年的发展,不断更新教学理念,调整教学结构体系,以培养学生的综合职业能力为宗旨,注重学生学习能力、独立解决问题的能力和创新能力的培养[1].这就要求教师要一改"师者"的单一角色,向多重化身份发展,成为课程资源的开发者、学生学习的合作者和知识更新的设计者,以适应现代高职教育的要求. |
| 关 键 词： | 高职教育 单一角色 多重化 |
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