首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

在教育改革中教师的思维素质
引用本文:解庭晨,王艳荣.在教育改革中教师的思维素质[J].宁夏教育,2000(4).
作者姓名:解庭晨  王艳荣
摘    要:一、教师思维的广阔性首先是时代的要求。其次是工作对象的要求。教学中 ,学生能提出使教师想不到的问题 ,这就要求教师必须具备广阔的知识和更强的思维能力。思维的广阔性的基本特征是 :(1)多角度性。就是既善于从多方面来考察 ,又善于把所有的方面综合成为一个整体。(2)多层次性。是指高低多种台阶式的思维方式。(3)开放性。要求多种思维形式和类型及多种思维活动相互辐射 ,形成一个思维网络 ,从而充分认识事物。二、教师思维的动态性动态性思维是一种运动的不断优化的思维方式。其特征是 :(1)自变性。自变指自己否定自己 ,即…

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号