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| 基于“感恩教育”情感体验的德育活动设置——以呼和浩特第十四中学为例 | |
| 作者姓名： | 赵俊清 曹莹 |
| 作者单位： | 呼和浩特第十四中学,内蒙古呼和浩特,010010 |
| 摘 要： | 学校的德育工作紧紧围绕“感恩教育”,如在学习小组的科学组建中,学生的合作能力得到提升;德育校本课程、社团活动的设置使感恩教育实现多边发展;师生恳谈会使导师工作更加有的放矢;在研究性学习中,感恩教育在学生的情感体验中发挥极大的作用;从《学生成长记录袋》中真切感受“感恩教育”的育人作用. |
| 关 键 词： | 感恩教育 情感体验 主题班主任例会 学生自主能力 |
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