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| 提高学生听说读写能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 汤涵清.提高学生听说读写能力的有效策略[J].中等职业教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 汤涵清 |
| 作者单位： | 山东省青岛市女专 |
| 摘 要： | 语文学习要注意两点:一是习得,二是语感.学生在大量听、说、读、写语文活动中,不断形成语感,而这种语感又促使其在语文实践中表现出较强的语言能力.人的素质应是综合性的,具体到语文.一个人的语文素质应体现在听、说、读、写等各方面.从某种意义上讲,在语文课上实施素质教育,就是要最大限度地提高学生的听、说、读、写能力. |
| 关 键 词： | 课堂教学 语感 言语能力 |
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