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| 提问要讲究"六性" | |
| 作者姓名： | 严小青 孔德顺 |
| 摘 要： | 著名教育家陶行知先生在谈到问的重要性时，曾风趣地说：“发明 千千万，起点在一问，智者问得巧，愚者问得笨。”在课堂教学中，巧妙恰当的提问对于体 现“教师主导”与“学生为主体”有举足轻重的作用。怎样才能做到提问巧妙而又恰当呢?一忌以问代罚，枯燥无味，要有趣味性。提问最为重要的是要激发学生的兴趣，调动学生 的积极性，把学生从某种抑制状态中激奋起来。如有位小学语文教师在上《草船借箭》时问 ：诸葛亮既没得到曹操同意，又不必归还，那么这还是借箭吗?用“骗箭”是否更恰当?这是 引导学生深入理解课文的契机，学生也会跃跃… |
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