义务教育阶段教师评价的有效性分析 |
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引用本文: | 宰波.义务教育阶段教师评价的有效性分析[J].文教资料,2009(22):142-143. |
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作者姓名: | 宰波 |
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作者单位: | 河南科技学院,河南,新乡,453003 |
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摘 要: | 本文就现行义务教育阶段教师评价的有效性问题,以促进教师专业发展、优化师资队伍为教师评价的指导思想,从促进教师自我发展作用、鉴定教师工作质量、确认教师发展需求、改进教师工作绩效、优化师资队伍、对教师奖惩的决策等六个方面,对现行中小学教师评价的有效性进行分析,同时就如何在学校层面提高教师评价的有效性提出若干建议.
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关 键 词: | 教师评价 有效性 影响因素 建议 |
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