高中语文新教材教学的思考 |
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作者姓名: | 肖家芸 |
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作者单位: | 安徽师大附中 邮编:241001 |
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摘 要: | 其一,教材编写的指导思想有了大变,而教学指导思想尚未大变。比如,新教材致力于全面提高21世纪人才需要的语文素质培养,其中一个重要方面是培养学生自学语文的良好习惯,提高他们眼前的自学能力和未来终身学习的能力。因而,教材选那么多内容,设那么多点面,不是要教者还像过去那样,一点一点地掰碎了喂给学生,而是要你“善于指导学生的语文学习,激发学生学习的主动性。”也就是说,教师的主要职责是引导学生自学,挖掘学生的潜能,提高学生自主学习的能力。这就要求我们的教学思想必须由重视教转变为重视学,即重视学生的自主学习…
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