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| 开设阅读课进行人文教育 | |
| 作者姓名： | 张春霞 |
| 摘 要： | 阅读课的开设是我校素质教育实施的一个重要举措 ,也是实施“人文教育”的有效尝试。一、培养正确的阅读习惯为了保障阅读课的顺利实施 ,全校基础年级步调一致 ,采取了以下措施 :①阐明阅读课的意义。②印发《读书四法》、《打开知识宝库的钥匙———书目》 ,在阅读方法上给以具体的指导。③提出阅读要求 (记随感、摘抄 )。④通过读后感、书评 ,检查阅读效率。除此之外 ,还请图书馆老师详细介绍图书的分类、摆放位置及要求细则。让学生熟悉图书馆的运作 ,把图书馆、阅览室真正作为拓展“文化教学”的辅助工具。钱理群先生说 :“通过引导正确… |
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