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| 对高考话题作文的再认识 | |
| 引用本文： | 张惠君.对高考话题作文的再认识[J].中国小学语文教学论坛,2001(10). |
| 作者姓名： | 张惠君 |
| 作者单位： | 天津市河北区教研室!邮编:300010 |
| 摘 要： | 高考作文阅卷一直在研究一个问题，那就是如何使评分公正合理。以往的纯命题作文，特别是记叙文体的纯命题作文，由于题材的多样化，写作风格的多样化，再加上评卷教师的好恶，评分的随意性较强，往往有失公正。为此，在后来的高考试卷中，作文命题逐渐加大限制，经过反复试验，确定为一种给材料的命意作文形式，简称为“供料作文”，这种命题形式在很长一段时期里成为高考作文命题的固定形式。这种作文命题形式以所给材料的内容限定作文的立意，并明确规定必须把所给材料用在文章里，文体就限定在杂感的范围之内。这样命题固然有利于公正评… |
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