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| 作文教学重在培养学生感悟生活 | |
| 引用本文： | 陈萍,周义国.作文教学重在培养学生感悟生活[J].中国小学语文教学论坛,2001(21). |
| 作者姓名： | 陈萍 周义国 |
| 作者单位： | 湖北沙市第六中学，湖北沙市第六中学，邮编:434000，邮编:434000 |
| 摘 要： | 要使作文有新意，就要培养学生发现美、表现美的能力，这种能力也就是对生活的感悟能力。一、从细节抓起，培养学生感受、思考、提炼生活的能力教学中，指导学生从一些最常见的生活细节思考起，然后再提炼自己感受中最深切的亮点。久而久之，让他们养成思考、感悟生活的习惯，文章的立意也就一次比一次新颖别致，具有了一种理想的审美境界。比如，学生的作文《用心看世界》，就是一篇“感悟”深邃的好作品。她写的是生活中的一件小事：一天，“我”漫步在细雨绵绵的天桥上，忽然从后面传来一声“姑娘”的喊声，回头一看，原来是个六七十岁的… |
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