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| 发挥主体作用 培养创新能力 | |
| 引用本文： | 徐学清.发挥主体作用 培养创新能力[J].中国小学语文教学论坛,2001(17). |
| 作者姓名： | 徐学清 |
| 作者单位： | 江西丰城市剑光镇中学 邮编：３３１１００ |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的一个重要环节。每次教新课之前，我都让学生对课文先进行阅读理解，每篇课文设计１０个问题，并作回答。如在教学《小麻雀》一文时，我让学生对小麻雀最后的结局进行想像，结果有的学生想像小麻雀死了，写道：“我”含泪地把它掩埋在葱郁的山上，每年都要送上一些食物和水，祈求小麻雀永远平安快乐。怜爱、善良之心溢于其中。有的学生想像小麻雀受伤后经过“我”的悉心照料，竟奇迹般地好起来了，“我”又把它放回到大森林中去。又如：在教学《皇帝的新装》一文时，我让学生对课文结尾进行续写。有的学生写到皇帝经过这… |
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