《〈诗经〉三首》 |
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作者姓名: | 张剑 |
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摘 要: | 教学目的 1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。 2.运用联想、想像的思维方式,培养创新能力。 3.领悟“我”的形象塑造,把握艺术技巧。 教学重点 1.形象思维及人物形象。 2.典型情节及精练语言。 3.树立“历史的”“美丽”的观念。 教学设想 教学方法 1.“切入情节,激发想像”法 如《卫风·氓》:“匪来贸丝,来即我谋”,“自我徂尔,三岁食贫”,“兄弟不知,口至其笑矣”,“反是不思,亦已焉哉”,这些典型情节可引发学生想像女主人公的具体生活情节和“悔”且“恨”的情调…
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