少数民族地区初中英语教学课外活动尝试

“九义”初中英语教学大纲(试用)指出:“课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识,开阔视野”。因此,在初中阶段,根据学生的年龄特点和语言水平,有目的有组织地开展各种课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学习热情,培养学习兴趣。当前,学校正实施素质教育,开展英语课外活动,正是素质教育的一项内容。那么,如何开展中学英语第二课堂教学活动?笔者在多年的初中英语教学工作中,根据少数民族地区的实际做了一些尝试。