信息技术与英语学科整合的教学优势 |
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引用本文: | 李莉.信息技术与英语学科整合的教学优势[J].陕西教育,2008(11):48-48. |
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作者姓名: | 李莉 |
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作者单位: | 宁夏石嘴山市第八中学 |
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摘 要: | “课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型。加强信息技术与英语学科课程整合的研究与实施,为打破传统英语教学封闭、僵化的模式,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,必将使英语教育朝着现代化课程方向发展。
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关 键 词: | 英语教学 信息技术 教学优势 学科整合 学科课程整合 教育教学改革 学生主体性 教学模式 |
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