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小学数学愉快教学之我见
引用本文:陈海青.小学数学愉快教学之我见[J].青海教育,2009(7):73-73.
作者姓名:陈海青
作者单位: 
摘    要:数学教学是一个充满心智多认活动的过程。如何在教学过程中利用数学知识的魅力,充分调动学生学习的主动性和积极性,达到愉快学习的境界,充分体现数学的美,是值得我们每一位数学教师不断研究和探讨的课题。下面结合教学实践,谈谈自己的认识与体会。

关 键 词:小学数学  愉快教学  数学教学  数学知识  教学过程  学生学习  愉快学习  数学教师
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