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整合课后练习 优化教学流程
引用本文:王晓群.整合课后练习 优化教学流程[J].小学语文教学,2008(9):57-58.
作者姓名:王晓群
作者单位:江苏扬州市东关小学
摘    要:透彻理解课后练习的编排意图,准确把握练习的重点与要求,就能抓住相关的练习进行整合,从而优化课堂教学的流程。

关 键 词:优化课堂教学  课后练习  教学流程  编排意图
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