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| 语境解读:破解小说解读教学之惑 | |
| 引用本文： | 张志霄.语境解读:破解小说解读教学之惑[J].中学语文教学,2015(1). |
| 作者姓名： | 张志霄 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第二十六中学 054000 |
| 摘 要： | 小说文本解读教学中存在着两种现象:其一,学生的浅解读;其二,教师引导造成误读.浅解读与误读现象的普遍存在困扰着小说解读教学,暴露出文本解读作为教学形态的严重缺陷,探索文学文本解读教学的方法已是十分迫切的课题.为此,本文提出语境解读作为小说教学的一种方法,尝试破解这种困局. |
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