借助电化教学手段,强化外语教学

众所周知,外语的学习主要是语言的掌握和运用,语言交际活动又是受环境和情景制约的,利用电化教学这一媒介达到言语交际的目的,是最佳的教学方式之一。著名心理学家皮亚杰曾指出:“人类具有高度发达的大脑,学习外语不是刺激——反应的动物型学习,而是理解规则,运用规则,并在此基础上通过大脑的逻辑推理创造性地活用语言的人类型学习。”当今外语课堂教学领域里所采用的视、听、说教学就是设立在现代化语言和心理学最新研究成果的基础之上,充分利用现代电教手段,进行直观教学,在教学活动中广泛使用声、光、电等现代技术设备,把形象、声音和语言三者有机地结合在一起。利用视听觉感官同步的作用,激发大脑神经系统的多点兴奋。最大限度地调动大脑两半球的神经细胞积极参与吸收知识的活动。