浅谈观察、思考、总结、评价模式教学

化学观察、思考、总结、评价教学模式是在充分吸收教学思想的整体原理、自主流动原理、有序原理、发展原理等的基础上，根据化学学科特点，围绕着“学会学习”这一主题建立起来的，体现在教学中就是在教师的指导下，充分发挥学生的学习积极性，通过学生对所研究的事物进行认真观察、积极讨论，及时整理、归纳等自主活动，形成并掌握化学的基本概念和原理、不断完善和建立认知结构、实现教学、教养与发展的统一。