论教学中的预设与生成

课堂预设与生成是新课程改革以来的一个热门话题。预设可使课堂教学有章可循：生成可使课堂教学精彩纷呈。文章作者通过课堂实践与观察，结合课堂教学实例，对预设与生成如何紧密联系、相辅相成进行了探讨．提出了弹性预设，留下生成空间；精心预设，建立生成点：调节预设，呵护生成的观点，并结合案例进行了具体说明。