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| 浅谈如何将TI图形计算器和高中数学教学相结合 | |
| 引用本文： | 杜芬.浅谈如何将TI图形计算器和高中数学教学相结合[J].数学学习与研究(教研版),2015(3):57. |
| 作者姓名： | 杜芬 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第一中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题研究成果之一课题批准号为C-c201302019 |
| 摘 要： | 高中数学是三大主科之一,在高中教学中占有重要的地位.由于数学逻辑性强,概念复杂,教学难度大,教学效果也不甚理想.TI图形计算器以其特有的优势在数学教学领域中发挥着越来越重要的作用.因此,本文简要探讨如何将该图形计算器有机融入到高中数学教学中,以进一步提高数学教学实效. |
| 关 键 词： | 高中数学 TI图形计算器 教学效果 |
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