学生主体性作文教学的探索 |
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引用本文: | 刘达辉.学生主体性作文教学的探索[J].语文月刊(学术综合版),2010(1):53-54. |
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作者姓名: | 刘达辉 |
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作者单位: | 广东兴宁市水口中学 |
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摘 要: | 学生主体性作文教学,是指充分尊重学生的主体性,南学生个体自我完成,或在小组、团队中分工合作完成的作文教学活动。在这种教学活动中,教师有计划地提出共同的学习任务,诱发、引导学生积极主动地根据各自的能力进行写作或改作,让学生参与作文评定,通过白评和互评互改来体验作文的乐趣:显然,这种模式对于激发学生的作文积极性和参与性是有帮助的,是一种有效的作文教学模式。本文试结合笔者自身的教学实践,对如何实施学生主体性作文教学做一简要阐析。
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关 键 词: | 学生主体性 作文教学 学生的主体性 教学活动 作文积极性 个体自我 分工合作 学习任务 |
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