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| 小学生语言表达有效价值引领的思考与策略 | |
| 引用本文： | 姜玲.小学生语言表达有效价值引领的思考与策略[J].小学教学参考,2009(8):70-70. |
| 作者姓名： | 姜玲 |
| 作者单位： | 江苏连云港师专第三附属小学,222000 |
| 摘 要： | 如何抓好低年级小学生语言表达的价值引领呢？我认为可尝试以下几种方法：
一、抓好低年级学生语言表达训练的“经”
1．从听入手——抓好语言表达训练的“导” |
| 关 键 词： | 语言表达训练 低年级小学生 引领 价值 低年级学生 几种方法 “经” “导” |
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