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必要的张力:教育正负功能的矛盾
引用本文:雷鸣强,符俊根.必要的张力:教育正负功能的矛盾[J].教育理论与实践,1996(1).
作者姓名:雷鸣强  符俊根
作者单位:南京师大教育系,湖南师大教育系
摘    要:必要的张力:教育正负功能的矛盾雷鸣强,符俊根南京师大教育系,湖南师大教育系众所周知,继教育的本质研究热之后,作为教育本质研究的逻辑延伸,教育功能的研究早已成为教育理论界关注的课题。前一阶段,教育理论界集中探讨了教育促进个人和社会发展,教育促进社会政治...

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