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| 学校特色评价的基本属性、功能与评价内容 | |
| 引用本文： | 胡永新.学校特色评价的基本属性、功能与评价内容[J].教育评论,2003(1). |
| 作者姓名： | 胡永新 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 副教授 |
| 摘 要： | 当前 ,教育理论界对学校特色的意义与如何创建方面研究较多 ,对学校特色评价方面的研究很少涉及。如何客观看待学校已有的特色 ?如何给学校特色定位 ?如何巩固和发展学校特色 ?学校特色建设的实践迫切需要对学校特色有一个科学的评价。本文就学校特色评价的基本属性、功能以及评价内容等作粗浅探索。一、学校特色评价的基本属性、功能对于学校特色这一评价客体 ,目前尚没有统一的定义 ,但其基本的属性 ,理论界的看法还是比较接近的。“所谓学校特色 ,就是在办学主体刻意追求之下 ,学校工作的某一方面特别优于其他方面 ,也特别优于其他学校的… |
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