|
|||||
|
|
| 关联词语教学例谈 | |
| 引用本文： | 董艳敏.关联词语教学例谈[J].教育实践与研究,2006(7). |
| 作者姓名： | 董艳敏 |
| 作者单位： | 枣强县卷子中学 河北衡水053100 |
| 摘 要： | 在语文教学中让学生弄清语句间的关系,明了其搭配,了解其位置,注意其异同,防止滥用,并把握寓意的起承转合至关重要。关联词语是历年考试的常见考题,搞好关联词语教学,让考生解答这类题得法。一、弄清语句间的关系使用什么样的关联词语,是由语句间的关系决定的,语句间是什么关系,就要使用与之相一致的关联词语。例①最近几年,俄罗斯经济衰退,商品短缺,日常消费品供应不足,所以对某些投机取巧者来说,这正是大发其财的好时机。例②澳门回归时,全国各地喜气洋洋,在城市,在农村,甚至在军营,到处洋溢着喜庆气氛。例①前后两个分句之间并不是因果关… |
| 关 键 词： | 语文教学 关联词 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |