如何在小学数学教学中开展合作学习 |
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作者姓名: | 邓裕霞 |
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作者单位: | 重庆市璧山县北街小学,重庆,402760 |
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摘 要: | 随着素质教育的深入开展,合作学习越来越成为教师教学的共识,它可使学生的主体意识和个性得到张扬。合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频次与效率,优势互补,有利于培养学生的探究意识和合作精神。也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在小学数学教学中开展合作学习,教师要着力构建有效机制保证合作学习的开展,选择适当时机组织合作学习,发挥合作学习的合作效能,使各个层次的学生在愉快的合作学习中得到发展。
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关 键 词: | 合作学习 角色轮换 选择时机 注重评价 |
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