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| 观课的视点:情、理、智、趣 | |
| 引用本文： | 林夏.观课的视点:情、理、智、趣[J].教育科学论坛,2006(7):49-51. |
| 作者姓名： | 林夏 |
| 作者单位： | 福建省仙游县教师进修学校,351200 |
| 摘 要： | 许多老师在听课时多多少少总会有这样的经历:坐在教室的后排,有点腰酸背疼,有时一阵疲累袭过,不免是呵欠连连.如果不小心碰上了蓄谋已久的"教案剧",之后,又撞上假模假式、假言假语的评课--真是无聊透顶.我们因此会疑问:听课的意义何在?其实,就是面对真朴的原生态课,假如无法做到胸有成竹,以长善救失、兼收并取的态度来对待,我们呆在教室的一隅也会渐感茫然,以至于觉得索然乏味. |
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