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重新整合中职数学课程体系之浅见
作者姓名:
刘知英
作者单位:
南宁民族中等专业学校
摘 要:
中职数学课程改革是当前职业教育课程改革的重要组成部分。本文分析了中职数学教育特点及教学现状,根据岗位特点和学生实际,提出了整合中职数学课程体系的方向,力求使数学课程的开设与专业建设相结合,体现职业岗位特点,适应中职学生数学基础和接受能力。
关 键 词:
中职数学
课程体系
整合
教学现状
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