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浅谈网络对课外阅读的辅助
作者姓名:石晓琴
作者单位:浙江省苍南县龙港镇巴曹二小
摘    要:《语文课程标准》在教学建议“关于阅读”中要求:小学生课外阅读总量不少于150万字.但长期以来,学生课外阅读活动的开展受到多种因素(面窄、量少、方法不当等)的制约而难以形成能力.网络以其独特的视听形象易于激发学生的阅读兴趣、提供了丰富的教学资源、网络特有的异地交互、留给学生自由的阅读时空,为我们提供了快捷的搜索通道.

关 键 词:网络  课外阅读  策略
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