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| 初中数学学困生成因及转化的探索 | |
| 引用本文： | 黎颖雯.初中数学学困生成因及转化的探索[J].中学教学参考,2013(17):17-19. |
| 作者姓名： | 黎颖雯 |
| 作者单位： | 广东江门市新会河南初级中学 529100 |
| 摘 要： | 在全面实施素质教育的今天,在当前课程标准提出"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"的今天,数学学困生成为数学教学中的老大难问题.如何帮助学困生走出学习的困境,成功转化学困生,是摆在每一个教育工作者面前的富有魅力而又充满挑战性的课题. |
| 关 键 词： | 数学学困生 成因 初中 教育工作者 素质教育 数学教育 课程标准 数学教学 |
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