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| 语文教学必须重视诵读 | |
| 引用本文： | 孔明君,徐娟晖.语文教学必须重视诵读[J].湖南教育,2002(8):55-55. |
| 作者姓名： | 孔明君 徐娟晖 |
| 作者单位： | 临澧县望城中学 (孔丽君)，临澧县望城中学(徐娟晖) |
| 摘 要： | 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”、“书读百遍，其义自见”，这些都是至理名言，是前人积累的成功经验。而我们当今的一些人，尤其是青少年学生，却对此熟视无睹，在语文学习中忽视了诵读训练，令人遗憾。朗读、熟读、背诵训练，有助于理解语言文字，有助于增强语感，有助于掌握教材中规范的语言文字，矫正自己表达中不良的语言习惯，有助于积累丰富的语言材料，有助于提高记忆力。有的老师和学生认为熟读、背诵枯燥无味，是一种沉重的负担。这是因为人们怕下苦功夫，以此掩饰其惰性，或是还没有品尝到其中的乐趣。诚然，我们反对呆板、… |
| 关 键 词： | 语文教学 朗读 诵读训练 表达能力 记忆力 |
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