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| 论班级管理的境界变迁 | |
| 引用本文： | 蒋关军,袁金祥.论班级管理的境界变迁[J].教学与管理,2009(22). |
| 作者姓名： | 蒋关军 袁金祥 |
| 作者单位： | 浙江工商大学; |
| 基金项目： | 浙江工商大学2008年度思政研究课题(项目编号:3070KU508013)的成果之一 |
| 摘 要： | 在建设社会主义和谐社会背景下,学界多从宏观角度关注和谐校园建设,而对微观意义上的班级管理问题重视不够1],以至于教育管理者的班级管理境界长期停留于"人治"和"法治"的矛盾他律阶段,使班级作为学生自 |
| 关 键 词： | 班级目标 班级管理 成长目标 管理境界 教育管理者 他律与自律 和谐管理 法治 |
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