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| 把差错变成数学课的“宝” | |
| 引用本文： | 马钟英.把差错变成数学课的“宝”[J].少年儿童研究,2011(16):39-40. |
| 作者姓名： | 马钟英 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市金近小学; |
| 摘 要： | 在小学数学课堂上,学生总会出现这样那样的错误。可以这么说,错误是伴随着学生一起成长的。如何巧妙利用学生的错误,变"废"为"宝"为教学服务,是值得我们每位教师思考的问题。 |
| 关 键 词： | 尊重学生 达标 错误 教师 引导学生 课堂教学 为教学服务 认知结构 求比值 数学问题 |
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