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| 作文教学与发展学生个性 | |
| 引用本文： | 郭连芬.作文教学与发展学生个性[J].少年儿童研究,2011(18):40-42. |
| 作者姓名： | 郭连芬 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市桃园小学; |
| 摘 要： | 个性是一个人在性格、情感、意志、思想、品质等方面不同于其他人的特质,表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。童年是个性形成与发展的主要时期。从语文学习的角度看,习作是学生最直接的个性化创造实践活动,因为它来源于学生熟识的生活,是现实生活的再现、思索,又是对未来生活的向往。它能反映学 |
| 关 键 词： | 学生个性 学生习作 作文教学 形成与发展 个性化 语文学习 儿童生活 选材 言语方式 教学与发展 |
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