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浅谈幼儿美术活动中的审美教育
作者姓名:
贾倩
作者单位:
安徽合肥奥林奕阳幼儿园;
摘 要:
我们的周围并不缺乏美,而是缺少善于发现美的眼睛。如何让幼儿逐渐拥有发现美好事物的眼睛呢?受年龄和身心发展特点的影响,幼儿不能从抽象水平上理解美、感受美和评价美,这就要求对幼儿教育者适当进行审美教育。美术活动
关 键 词:
审美教育
幼儿园
美术
教师
审美感知能力
颜色
欣赏活动
审美意识
儿童
培养
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