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| 初中作文教学专题化实验初探 | |
| 引用本文： | 姜丽.初中作文教学专题化实验初探[J].考试周刊,2013(16):51. |
| 作者姓名： | 姜丽 |
| 作者单位： | 丹阳市横塘初级中学,江苏丹阳,212300 |
| 摘 要： | <正>一从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如:1.随意性大。没有系统的教学设想、教学要求、检验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什么样的训练目的,并不十分明了。往往是教师"骑驴看唱本———走着瞧",感觉该写一篇作文了,便临时布置一篇了事,即使是重视作文及练笔,布置学生写周记之类,也是由着学生的马儿跑,写到哪 |
| 关 键 词： | 专题化 作文训练 学生 分解训练 初中作文教学 教师 课外活动 语文教学 教学设想 效率低下 |
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