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| 还给学生学习的时空 | |
| 引用本文： | 周祥林.还给学生学习的时空[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2013(10):90-91. |
| 作者姓名： | 周祥林 |
| 作者单位： | 南京市江宁区教研室,211102 |
| 摘 要： | 数学学习的过程是学生在教师指导下对数学知识主动建构的过程。由于学生学习能力、水平的差异,加之一些教师为了完成所谓的教学任务,致使课堂教学中＂走过场＂的现象普遍存在。其一,怕学生不会,降低学习难度,美其名曰＂基于学生已有的知识经验进行教学＂。笔者听了一节课题为＂打电话＂的数学课,书上抛出的问题是：放假期间,老师接到任务, |
| 关 键 词： | 数学学习 学生 时空 教师指导 教学任务 主动建构 数学知识 学习能力 |
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