从"抢球"游戏看幼儿自主游戏中教师的指导行为 |
| |
作者姓名: | 梁芝 涂筱扬 |
| |
作者单位: | 421000,南华大学幼儿园 |
| |
摘 要: | 一个风和日丽的下午,幼儿园户外自主游戏活动开始了。科科、轩轩几个小朋友在兴高采烈地拍着球,看他们那么起劲,许多小朋友纷纷拿球拍起来。可是僧多粥少,球不够!“老师,我没有球。”“老师,他抢我的球!”一大堆小朋友嘟着嘴、一脸阴云地聚到张老师面前。张老师想了想建议道:“抢球也蛮好玩,你们就一起抢球玩吧。”那些本想将球据为已有的小朋友一听,也十分赞同:“来呀,来呀,来抢我的球。”一边说着,一边拍着球跑了起来。没拿到球的小朋友也欢快地一窝蜂围了上去,追跑开来。
|
关 键 词: | “抢球”游戏 自主游戏 指导行为 幼儿园 幼儿教育 幼儿教师 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|