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英语学科学生学习主动性的培养之研究
引用本文:张彩梅.英语学科学生学习主动性的培养之研究[J].双语学习,2007(12M):119-119.
作者姓名:张彩梅
作者单位:铜山县郭集中学,江苏徐州
摘    要:自主学习过程,蕴含着个体的主动性、主体性和自觉性等非智力成分,同时体现为个体思维的若干智力行为。培养学生学习的主动性,不应只是智力行为的训练,更不只是智力因素的教化,在课堂教学中找到这两方面协作的默契。

关 键 词:自主学习能力  主动性  主体性  习惯  英语思维
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