利用热电效应演示装置实施探究性教学 |
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作者姓名: | 须雪忠 臧文或 |
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摘 要: | 能量的转化和守恒是中学物理教材中的重要内容之一,是教学的重点.在教学中,教师除了枚举实例外,还要通过演示实验使学生进一步理解并掌握能的转化和守恒.我们自制的热电效应演示装置可演示热能与电能的转化.通过该装置的探究性演示,不仅使学生真切地感受到不同形式的能量可以相互转化,还可以渗透科学方法(提出问题、进行猜测、实验验证)的教育,并进而引导学生课后开展研究性的学习活动.
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关 键 词: | 热电效应 演示装置 中学 物理 探究性教学 能量问题 |
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