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| 如何在教学中贯彻“三个代表”重要思想 | |
| 引用本文： | 姚宝胜.如何在教学中贯彻“三个代表”重要思想[J].甘肃教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 姚宝胜 |
| 作者单位： | 陇西县一中 甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 一、让“三个代表”重要思想进入教师头脑教师尤其是政治课教师是马克思主义理论与思想政治教育的主力军,是全面贯彻“三个代表”重要思想的有力推动者之一,教师对“三个代表”重要思想内容的把握,将直接影响到“三个代表”重要思想进入课堂的实际效果。因而教师自身必须率先学习和研究十六大报告,通过自学、讨论与交流等形式,深入研讨与全面把握十六大精神,领会与吃透“三个代表”重要思想的精神实质。教师只有认真学习、深刻体会才能为“三个代表”进课堂奠定良好的基础。二、把“三个代表”重要思想与教材相结合教师在授课时可从自身的学… |
| 关 键 词： | 教学 贯彻 三个代表 |
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