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《中学政治教学参考》创新方案(四) 界定栏目分工 有序推进创新
引用本文:杨发展.《中学政治教学参考》创新方案(四) 界定栏目分工 有序推进创新[J].中学政治教学参考,2005(12).
作者姓名:杨发展
摘    要:界定栏目分工,起着承上启下的作用。承上,是创新科学理念、整体思路、突破重点的总结、升华与细化;启下,是创新有序运作的依据、准则与标尺。 (提示:下面对每一个栏目的界定,都是从定位、立意、内容、要求四个方面进行的。把握了每一栏目四方面的界定,也就把握了矛盾的特殊性与普遍性,从而既明确栏目分工,把不同栏目区分开来,又明确栏目的功能划分是相对的,把不同栏目作为一个整体来对待。这样,就会对我刊的模块与栏目架构有一个清晰完整的认识与把握,无论对阅读还是写作都不无裨益。定

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