浅谈语文课外作业的设计

正根据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,新知识的学习在最初阶段是最容易遗忘的,也遗忘得最多最快。学校是学生成长的第一课堂,社会、家庭是第二课堂,所以,语文教师家庭作业的布置便成为了帮助学生进行知识巩固,能架起学生学校、社会和家庭的桥梁,它能引导学生温故而知新,拓宽学生的知识面,又能培养学生应有的责任感和良好的学习习惯,为学生的成长提供了一个融会贯通、能进行大胆构想和创造的空间与舞台。家庭作业的设计应遵循学生的认知和思维发展规律,注重感性体验和实践,关注学生的可持续性发展。