首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
比较——古诗教学的催化剂
作者姓名:
谢峰
作者单位:
江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学
摘 要:
正一位名师说过:"教师愈会用比较,课堂就会愈有味道。"也就是说,在课堂中运用比较的方法能够增添课堂的深度和广度,也能让学生的思维分析能力加速提升。在苏教版小学语文教材中,古诗一课当中往往选择了两到三首有着千丝万缕联系的古诗进行编排。因此,这更有利于教师运用比较的方法进行古诗教学。可以说,比较是古诗教学的一个有效的教学策略,也是课堂上学生悦学激思的催化剂。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号