一道“诡异的光”引发的思考——浅议文学类文本阅读教学的有效性

试从一道高考阅读试题的命制谈起,谈谈文学类文本阅读教学的要求和应该注意的问题,进而探寻有效进行文学类文本阅读教学的方法,并辅之以相应的阅读教学实践,以期带动更多一线语文教师积极思考,提升文学类文本阅读教学的有效性。