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| 多棱透视,多元分析——摭谈作文材料的智慧解读 | |
| 引用本文： | 施吴新.多棱透视,多元分析——摭谈作文材料的智慧解读[J].语文世界(高中版),2018(9). |
| 作者姓名： | 施吴新 |
| 作者单位： | 江苏省海门市第一中学 |
| 摘 要： | 正从近几年各地高考作文来看,新材料作文是目前高考作文命题的主流选择和作文写作的主要考查形式,这一作文命题方式渐趋成熟,渐显优势。但是新材料作文的材料来源十分广阔,且不限定写作的角度和主题,因此对于不少学生来说写作有一定的难度。教师要想丰富学生文章的思想内蕴,提高学生新材料作文的写作水平,就要引导学生利用多棱透视的方式,尝试从若干不同的角度入手,折射出材料的"赤橙黄绿青蓝紫",对材 |
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