以情感为媒介提升名著阅读“获得感” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

以情感为媒介提升名著阅读“获得感”

作者姓名：	张晓莉

作者单位：	苏州市吴中区迎春中学

摘要：	"获得感"本表示获取某种利益后所产生的满足感,将之引入名著阅读教学,可通过引发情感共鸣来提升学生阅读的"获得感",这是实施名著阅读教学的有效手段。
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