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| 玩转文本,为历练表达开辟教学资源 | |
| 作者姓名： | 喻梦雯 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县袁庄镇先民小学 |
| 摘 要： | 正叶圣陶先生说:"教材无非就是个例子。"其中,作为范例的价值就是要充分开掘、利用教材文本中的教学价值点,充分利用课堂教学的契机引领学生进行写作,让学生能够从阅读中汲取写作的营养,在积极历练中强化语用实践,唤醒学生沉睡的意识。笔者就以《鸟语》一文的教学来谈谈自己的思考与实践。一、引入有效资源,激发表达欲望新课程改革倡导,教师不仅仅是课程资源的利用者,更应该是课程资源的开发者。我们不能将关注 |
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