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| 从《大江东去与晓风残月》看主题阅读教学的特点 | |
| 引用本文： | 陈霞.从《大江东去与晓风残月》看主题阅读教学的特点[J].语文世界(高中版),2018(Z1). |
| 作者姓名： | 陈霞 |
| 作者单位： | 江苏省常州市金坛区东城实验小学; |
| 摘 要： | 正《大江东去与晓风残月》是《我的母语课》六年级的一个主题阅读单元。由《忆江南》《调笑令》《乌夜啼》《西江月》《念奴娇》五首词组成。笔者进行了如下主题阅读教学设计。【教学目标】1.熟读本单元五篇词,读出“婉约派”词与“豪放派”词的区别。2.了解每篇词的大意及写作背景。3.抓住词中的景物仔细体会,知道“有什么样的景就有什么样的情”。4.知道不仅同一词牌所填的词 |
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